Estimulando a coordenação motora fina

Atividade: Rasgar papel estimulando a coordenação e movimento de pinça. 

Objetivos de aprendizagem

Ø  Desenvolver o movimento de pinça e a atenção e promovendo a confiança em si em situações de interação

Ø  Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e intenções das quais participa.

Cinema em casa (Projeto dia das crianças)

Objetivo de aprendizagem: 

Oportunizar as crianças o acesso ao conhecimento audiovisual e interação com o outro em um ambiente familiar.

 

SEMANA DA CRIANÇA (Dia da beleza)

DIA DA BELEZA

Organizar momentos de expressão de sentimentos através de um desfile com roupas e acessórios, proporcionando a criança momentos de descontração, alegria e autoestima, valorizando a beleza.

 

DIA DAS CRIANÇAS

 Homenagem ao DIA das CRIANÇAS da turma do berçário II D, Creche Eva Moraes de Oliveira

Que seu dia seja pra lá de especial! Feliz dia das crianças!!!

DRIVE THRU DA ALEGRIA CRECHE EVA MORAES DE OLIVEIRA

 Dia 03/10/2020, sábado feliz e gratificante, onde revemos o sorriso de nossas crianças, a alegria em seu olhar, o seu rosto lindo que embeleza nossas vidas com sua forma genuína de olhar o mundo!

JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO ( Turma mirim)

DIA DA ÁRVORE 

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Escuta, fala, pensamento e imaginação 

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Ø  Compartilhar com outras crianças situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.

 História na lata João e o pé de feijão

BANDEJA DE OVOS E CANUDOS

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Trabalhar a atenção e coordenação motora fina.

SEMANA CULTURAL

 

BRINCANDO NA CABANA

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

EU, O OUTRO E O NÓS

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Compartilhar objetos e espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos Manifestar emoções diante das situações vivenciadas

PATINHO COLORIDO - BENTO E TOTÓ (atividade remota)

Musicalização do Patinho colorido

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS

Ø  Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Ø  Classificar os objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.)

DIA DOS PAIS

 HOMENAGEM AO DIA DOS PAIS BERÇÁRIO II D

TRABALHANDO O SENTIDO DO PALADAR (atividade remota)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

EU, O OUTRO E O NÓS.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Reconhecer as sensações de seu corpo em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

SENTIDO DO PALADAR

O JACARÉ FOI PASSEAR LA NA LAGOA

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: 

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro.

Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

DESENVOLVIMENTO:Para atividade remota

Assistir o vídeo enviado professora, que é uma história cantada do Jacaré que foi passear lá na lagoa, de Bia Bedran. Com essa música vamos estimular a oralidade, atenção e desenvolver a imaginação. Como atividade os pais devem fotografar ou filmar seus filhos na sua ação das brincadeiras do cotidiano.

OS TRÊS PORQUINHOS (história cantada)

Campos de experiências:

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Objetivo de aprendizagem:

•  Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
•   Adequar gestos e movimentos nas diferentes situações das quais participa (brincadeiras, atividades cotidianas etc)

A CASA BEM FECHADA ( musicalização infantil - Janine Ambrósio)

Trabalhando o meio ambiente

 A CASA BEM FECHADA

Era uma casa, bem fechada (2x) Abre a janelinha, deixa o sol entrar (2x)

Perto da casa tem uma arvore (2x) E os passarinhos, pousam nela assim (2x)

Perto da árvore tem uma ponte (2x) E o riozinho corre por aqui (2x)

Esta trovejando, escurecendo (2x) Fecha a janelinha que já vai chover (2x)

Chuá, chuá, chuá.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ESPAÇO, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS

(EI02OE08) Explorar a imaginação desenvolvendo a expressão corporal e estimulando a linguagem.

(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.)

MÚSICA BORBOLETINHA (atividade para casa)

MÚSICA BORBOLETINHA (cantigas populares)

Borboletinha tá na cozinha

fazendo chocolate

para a madrinha

Poti, poti

perna de pau

olho de vidro

e nariz de pica-pau pau pau

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:

“TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

(EI01OE05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pela professora, ao ler histórias e ao cantar.

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para diversos ritmos da música.

AS PARTES DO CORPO "Animação infantil Gugudada)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS R OBJETIVO DE APRENDIZAGEM - BNCC

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (EI02TS03) Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

DESENVOLVENDO COM A MÚSICA: "CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ (XUXA)

Letra da música:

“Cabeça, ombro, joelho e pé

Joelho e pé

Olhos, orelha, boca e nariz

Cabeça, ombro, joelho e pé

Joelho e pé.”

Objetivo de aprendizagem e CAMPO DE EXPERIENCIAS pela BNCC

Ø TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (EI02TS05) Imitar e criar movimentos próprios, em dança, cenas de teatro, narrativas e músicas.

ØCORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI02CG02) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar) combinando movimentos e seguindo orientações.

FESTA JUNINA EM CASA

Objetivo BNCC: (EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras de diferentes naturezas.

MEIO AMBIENTE

    Objetivos: BNCC - (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças situações de cuidado de  plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.

           Desenvolvendo cuidados com o meio ambiente e a importância de preservar

O CASO DO BOLINHO

· 

    Atividade para casa: Assistir o vídeo “O caso do bolinho” de Tatiana Belinky. Conta à história de um bolinho redondinho que fugiu de casa e no caminho o bolinho encontra a lebre, o lobo e a raposa, que quer comê-lo. Para confundi-los, o bolinho segue cantando  sua canção.

    Em seguida sentar na frente da criança  e brincar de rolar a bola um para o outro. Essa atividade estimula e ajuda no desenvolvimento do equilíbrio, da coordenação motora e da força muscular.

    OBJETIVOS: Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e apresentação de músicas;

Ampliar suas possibilidades de movimento em espaços que possibilitem explorações diferenciadas.

ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ (Atividade desenvolvida para casa)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: CORPO, GESTO E MOVIMENTO Ø Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros, trabalhando a atenção e coordenação motora fina. Era uma vez um gato xadrez de Bia Villela Explorar as cores da história e ainda ressaltar que o gato é um animal esperto e atento. Após os pais irão brincar com a criança de "encaixe certo", pegar um escorregador de macarrão e alguns macarrão cru, para a criança encaixar nos buracos.

A CASA E SEU DONO (Atividade para casa)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Ø Reconhecer elementos das ilustrações de história apontando-os a pedido do adulto leitor.

Ø Imitar gestos e movimentos, sons, palavras de outras crianças e adultos, animais, objetos e fenômeno da natureza.

Ø  Demonstrar interesse ao ouvir leitura de poemas e apresentação de músicas;

A casa e seu dono: Poesia na lata de Elias José

HISTÓRIA DO GALINHO GRIPADO

O vídeo conta a história do “Galinho gripado”, um galo chamado “Carijó” que gostava muito de brincar com água e tomar coisa gelada, e não ouvia a sua mãe, onde acabou ficando gripado e teve que parar de cantar, algo que amava fazer. Após ouvir sua mãe e se cuidar, volto a soltar seu “COCORICÓ” pela fazenda.

Após assistir, os pais deverão conversar com os filhos sobre a história.

Dando sequência, irão filmar ou fotografar o que seu filho faz em casa, que mais gosta. Exemplo: brincar, tomar banho, comer, passear e entre outros.

Objetivo: Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Explorar o que as crianças mais gostam de fazer em seu ambiente familiar.

HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES

UM DIA ESPECIAL PARA AS MÃES 

SEMANA DA LITERATURA (Música na lata: Qual fruta é e a história do Chapeuzinho vermelho))

MÚSICA NA LATA

"QUAL FRUTA É"

Identificar as frutas e suas propriedades, texturas, cores, sabores e odores, estimulando a imaginação e a compreensão da importância de ingerir frutas para se ter uma vida saudável. 

                                          

HISTÓRIA CHAPEUZINHO VERMELHO

Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.