A CASA BEM FECHADA ( musicalização infantil - Janine Ambrósio)

Trabalhando o meio ambiente

 A CASA BEM FECHADA

Era uma casa, bem fechada (2x) Abre a janelinha, deixa o sol entrar (2x)

Perto da casa tem uma arvore (2x) E os passarinhos, pousam nela assim (2x)

Perto da árvore tem uma ponte (2x) E o riozinho corre por aqui (2x)

Esta trovejando, escurecendo (2x) Fecha a janelinha que já vai chover (2x)

Chuá, chuá, chuá.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ESPAÇO, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS

(EI02OE08) Explorar a imaginação desenvolvendo a expressão corporal e estimulando a linguagem.

(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.)

MÚSICA BORBOLETINHA (atividade para casa)

MÚSICA BORBOLETINHA (cantigas populares)

Borboletinha tá na cozinha

fazendo chocolate

para a madrinha

Poti, poti

perna de pau

olho de vidro

e nariz de pica-pau pau pau

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:

“TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:

(EI01OE05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pela professora, ao ler histórias e ao cantar.

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para diversos ritmos da música.

AS PARTES DO CORPO "Animação infantil Gugudada)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS R OBJETIVO DE APRENDIZAGEM - BNCC

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (EI02TS03) Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

DESENVOLVENDO COM A MÚSICA: "CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ (XUXA)

Letra da música:

“Cabeça, ombro, joelho e pé

Joelho e pé

Olhos, orelha, boca e nariz

Cabeça, ombro, joelho e pé

Joelho e pé.”

Objetivo de aprendizagem e CAMPO DE EXPERIENCIAS pela BNCC

Ø TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (EI02TS05) Imitar e criar movimentos próprios, em dança, cenas de teatro, narrativas e músicas.

ØCORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (EI02CG02) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar) combinando movimentos e seguindo orientações.